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Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

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  1. #21
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Gran escritor, gran articulista, pero debe ser un tipo de cuidado con el convecimiento de poseer la verdad suprema.

    En cuanto al tema referido creo que el tema de la enseñanza no hay por donde cogerlo. Pero alabando la frase Napoleónica (entre otras muchas que tiene) opino que el nivel de educación está totalmente condicionado por la capacidad económica más que por el sistema general utilizado, lo cual no es objeción para intentar que sea lo mejor posible.
    "Como mala persona soy un completo desastre. Hay montones de gente que afirman que no he hecho nada malo en toda mi vida. Por supuesto sólo se atreven a decirlo a mis espaldas."

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  3. #22
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Cita Iniciado por Hardcase
    Gran escritor, gran articulista, pero debe ser un tipo de cuidado con el convecimiento de poseer la verdad suprema.

    En cuanto al tema referido creo que el tema de la enseñanza no hay por donde cogerlo. Pero alabando la frase Napoleónica (entre otras muchas que tiene) opino que el nivel de educación está totalmente condicionado por la capacidad económica más que por el sistema general utilizado, lo cual no es objeción para intentar que sea lo mejor posible.
    No sólo y no siempre. Pesa más la inercia cultural de la familia -o el lastre, según casos- que la capacidad económica; de hecho, lo segundo viene muchas veces como resultado de lo primero.
    Hay chavales que son carne de cañón, porque desde que nacen están más o menos abocados a un destino seguro, del que no se van a poder librar de ningún modo. Uno se encuentra cada familia que... en fin, sería el cuento de nunca acabar

  4. #23
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    No digo que sea lo único pero creo que si lo más importante. Si se tiene capacidad económica se puede optar a una mejor y más completa enseñanza. La inercia cultural puede pretender tener ese tipo de enseñanza pero no conlleva que pueda conseguirla si no dispone de ese potencial económico.

    "Como mala persona soy un completo desastre. Hay montones de gente que afirman que no he hecho nada malo en toda mi vida. Por supuesto sólo se atreven a decirlo a mis espaldas."

  5. #24
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Cita Iniciado por Señor K
    Estaba buscando este documento, que resume con mucho acierto y humor la evolución de la educación en España.
    Que cada uno las conclusiones que le parezca

    Enseñanza de 1960
    Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es su beneficio?
    Enseñanza de 1970
    Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es, a 800 ptas. ¿Cuál es su beneficio?

    Enseñanza moderna de 1980


    Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a 1000 ptas., y cada elemento vale 1 Pta. Dibuja 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M.
    EJERCICIO: Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M y da la respuesta a la cuestión siguiente:
    ¿cuál es el cardinal del conjunto B de los beneficios?
    Dibuje B con color rojo

    LOGSE


    Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas. Los gastos de producción se elevan a 800 Ptas. Y el beneficio es de 200 ptas.

    ACTIVIDAD: subraya la palabra "patata" y discute sobre ella con tu compañero.

    LOE

    "El tio Evaristo, lavriego burges latifundista espanyol i intermediario es un Kpitalista insolidario y centralista q saenrikecido con 200 pelas al bender spekulando un mogollón d patatas".
    ACTIVIDAD: Analiza el txto, vusca las faltas de sintasis dortografia de puntuacion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
    Envía unos sms a tus compis comentando los avusos antidemocraticos d Evaristo i convoca una manifa spontanea n señal d protesta.

    Si eres mujer, pasalo defendiendo que sea la tia Evbarista porque no hay derecho ni hay igualdad si los ejemplos siguen siendo masculinos. este ejercicio está planteado desde una perspectiva machista y discriminatoria. Pásalo. Pero copia el enunciado con paridad: el tío Evaristo y la tia avarista, labriego y labriega, burgues y burguesa, latifundisto y latifundista, espanyol y espanyola (aquí depende de la comunidad: catalán y catalana, vasco o vasca, gallego o gallega etc) i intermediario e intermediaria es un capitalisto,capitalista insolidario i insolidaria y centralisto, centralista que saenriquecido, enriquecida con 20 pelos,pelas al bender spekulando un mogollon, mogollona de patatos, patatas.
    Buenísimo Kin,
    lo peor de todo esto es que los "Mandatarios"
    por llamarlos de alguna manera(independientemente de que no dan pie con bola),
    en el tema educativo y en muchos temas más,
    se preocupan más en ponerles piscinas a las cárceles(de nuestros queridos delincuentes, maleantes y asesinos),
    que en ofrecer una vejez placentera a todas las personas mayores trabajadoras,
    que han demostrado con creces su buen hacer y su valía como personas,
    con sus esfuerzos y sacrificios diarios,
    para llegar al final de sus vidas teniendo que mendigar para poder pagar el recibo de la luz,
    o simplemente poder permitirse el plato diario de comida!!!!

    Creo que me he salido del tiesto...
    pero al fin y al cabo no deja de ser resultado de una pésima educación.....
    (por muchos diplomas que puedan tener estos "Mandatarios")
    además demuestran una falta de Conciencia y de Verguenza Imperdonables!!!!!!
    es que me da una rabia!!!!

  6. #25
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    La educación es un tema que nos indica el nivel de eficacia que tienen nuestros políticos, pero no el único. El problema es que los políticos no tienen vocación de servicio, muy por el contrario se piensan que el país es una empresa y ellos sus directivos, grandes coches para desplazamientos, grandes comidas, grandes mansiones, grandes sueldos. Buenas relaciones con el poder económico para garantizarse un buen retiro. Todo a costa nuestra. No entienden que son trabajadores nuestros y no nuestros jefes. El gran problema de esto es que los ciudadanos hemos asumido que esto es así y no hacemos nada. Y que han conseguido que los defendamos por el nombre del partido al que representan y no por el tipo de política que hacen.

  7. #26
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Cita Iniciado por racha
    La educación es un tema que nos indica el nivel de eficacia que tienen nuestros políticos, pero no el único. El problema es que los políticos no tienen vocación de servicio, muy por el contrario se piensan que el país es una empresa y ellos sus directivos, grandes coches para desplazamientos, grandes comidas, grandes mansiones, grandes sueldos. Buenas relaciones con el poder económico para garantizarse un buen retiro. Todo a costa nuestra. No entienden que son trabajadores nuestros y no nuestros jefes. El gran problema de esto es que los ciudadanos hemos asumido que esto es así y no hacemos nada. Y que han conseguido que los defendamos por el nombre del partido al que representan y no por el tipo de política que hacen.
    Totalmente de acuerdo!!!

  8. #27
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Cita Iniciado por Señor K
    Estaba buscando este documento, que resume con mucho acierto y humor la evolución de la educación en España.
    Que cada uno las conclusiones que le parezca

    Enseñanza de 1960
    Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta. ¿Cuál es su beneficio?
    Enseñanza de 1970
    Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es, a 800 ptas. ¿Cuál es su beneficio?

    Enseñanza moderna de 1980


    Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a 1000 ptas., y cada elemento vale 1 Pta. Dibuja 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M.
    EJERCICIO: Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M y da la respuesta a la cuestión siguiente:
    ¿cuál es el cardinal del conjunto B de los beneficios?
    Dibuje B con color rojo

    LOGSE


    Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas. Los gastos de producción se elevan a 800 Ptas. Y el beneficio es de 200 ptas.

    ACTIVIDAD: subraya la palabra "patata" y discute sobre ella con tu compañero.

    LOE

    "El tio Evaristo, lavriego burges latifundista espanyol i intermediario es un Kpitalista insolidario y centralista q saenrikecido con 200 pelas al bender spekulando un mogollón d patatas".
    ACTIVIDAD: Analiza el txto, vusca las faltas de sintasis dortografia de puntuacion, y si no las bes no t traumatices q no psa nda.
    Envía unos sms a tus compis comentando los avusos antidemocraticos d Evaristo i convoca una manifa spontanea n señal d protesta.

    Si eres mujer, pasalo defendiendo que sea la tia Evbarista porque no hay derecho ni hay igualdad si los ejemplos siguen siendo masculinos. este ejercicio está planteado desde una perspectiva machista y discriminatoria. Pásalo. Pero copia el enunciado con paridad: el tío Evaristo y la tia avarista, labriego y labriega, burgues y burguesa, latifundisto y latifundista, espanyol y espanyola (aquí depende de la comunidad: catalán y catalana, vasco o vasca, gallego o gallega etc) i intermediario e intermediaria es un capitalisto,capitalista insolidario i insolidaria y centralisto, centralista que saenriquecido, enriquecida con 20 pelos,pelas al bender spekulando un mogollon, mogollona de patatos, patatas.
    Muy bueno K,

    Lo que más me toca los co..... es lo de usar palabras en femenino para apostar por la igualdad, me parece que ese no es el camino, ese uso del lenguaje me enerva o ¿será enervo?

  9. #28
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    es m'enerva. M'enerva Piquero, concretamente, una de las primeras mujeres del tiempo en España. Lo digo por lo de la igualdad entre miembros y miembras.
    Ahora que lo pienso, también deberíamos hablar de la/lo mentecatez de nuestros políticos-as, su papatatismo o papanatisma extrema-o, y la madre o el padre que los parió.
    O pariera. O pariese.
    Así nos luce la cabellera.

  10. #29
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Ahí va el toque de humor:

    www.heducacion.com




  11. #30
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    Predeterminado Re: Porque la educación SÍ importa. Artículo de Pérez-Reverte

    Un claro ejemplo de como nos va en el plano educativo.

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